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INDICE: 1. LEYES DE EDUCACION EN ESPAÑA Y DEFINICION DE LEY DE LAS LEYES RANGO DE LA LEYES LEYES PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACION PRIMARIA EN ESPAÑA. 2. ASPECTOS GENERALES SOBRE PROGRAMACION DOCENTE 1. PROGRAMAR 1.2.Características DE CONCRECCION CURRICULAR 3. LA PROGRAMACION DOCENTE DE LA PROGRAMACION 3. DESARROLLO DE LA PROGRAMACION DOCENTE EN LA PROGRAMACION DOCENTE LEGISLATIVO legislativo curricular legislativo organizativo TEORICO teórico general teórico de la materia de Educación Física DEL ENTORNO Y DEL CENTRO PSICOEVOLUTIVAS DEL ALUMNADO BASICAS SURGEN Y DEFINICION Y CONTRIBUCION 2.5. LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LA LOE FISICA Y COMPETENCIAS BASICAS COMPETENCIAS BASICAS EN EL PROGRAMACION DOCENTE DE CONCRECCION OBJETIVOS Y LAS COMPETENCIAS BASICAS OBJETIVOS EN LA PROGRAMACION DOCENTE generales de etapa adaptados al contexto. Generales de Educación Física 3.5.3.Relación entre los objetivos de área y los objetivos de etapa. 3.5.4.Relación entre los objetivos de área y las competencias básicas. 3.5.5.Secuenciación de objetivos para cada uno de los cursos de Educación Secundaria Obligatoria 4. CONTENIDOS DE LOS CONTENIDOS DE CONCRECCION CONTENIDOS A TRABAJAR EN EDUCACION FISICA POR CICLOS CONTENIDOS EN EDUCACION FISCA CONTENIDOS EN VALORES CONTENIDOS EN LA PROGRAMACION DOCENTE contenidos en educación física contenidos y las competencias básicas. contenidos en valores para secuenciar los contenidos contenidos en las Unidades Didácticas 5. LA METODOLOGIA Y DEFINICION METODOLOGICOS DIDACTICOS DE LA EDUCACION FISICA ESPECIFICA EN EDUCACION FISICA 5.5.1.Técnicas de enseñanza intervención didáctica categorías metodológicas de la práctica ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA INTERVENCION DIDACTICA DEL PROFESOR. información suministrada al alumno 5.6.2.Organización del alumnado 5.6.3.Organización del espacio 5.6.4.Organización del tiempo didácticos DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE de enseñanza de aprendizaje 5.9.Carácter interdisciplinar de la PROGRAMACION complementarias y extraescolares METODOLOGIA EN LA PROGRAMACION DIDACTICA espaciales materiales 5.11.3.Programación de actividades interdisciplinares 5.11.4.Programación de actividades extraescolares 5.11.5.Programación de actividades complementarias 6. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION PREVIAS TIC EN LA PROGRAMACION DIDACTICA 7. EVALUACION 7.1. CONCEPTO DE EVALUACION EN LA PROGRAMACION DIDACTICA 7.3.1.Evaluación del proceso de aprendizaje 7.3.2.Evaluación del proceso de enseñanza y de la práctica docente Y COMPETENCIAS BASICAS 8. ATENCION A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO GENERAL DE ADAPTACIONES EDUCACION FISICA y medidas habituales de atención a la diversidad específicas de apoyo educativo 9. LA PROGRAMACION DE AULA 10. PROGRAMAR POR COMPETENCIAS
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